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	<title>GRETA Guyane</title>
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	<description>GRETA GUYANE
0594223462 | greta.guyane@ac-guyane.fr
Agence de Cayenne
Avenue Aron
97300 CAYENNE
Agence de Kourou
1,contre-all&#233;e Bd Bellony
97310 KOUROU
Agence de Saint-Laurent du Maroni
8, rue Victor Schoelcher
97320 SAINT-LAURENT DU MARONI</description>
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		<title>GRETA Guyane</title>
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		<title>Statistiques des formations certifiantes</title>
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		<description>

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Statistiques-des-formations-au-GRETA-Guyane-.html" rel="directory"&gt;Statistiques des formations au GRETA Guyane&lt;/a&gt;


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	</item>
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		<title>Conditions d'admission aux formations</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/Conditions-d-admission-aux-formations.html</link>
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		<description>&lt;p&gt;Dans le cadre de notre d&#233;marche qualit&#233; EDUFORM, l'entr&#233;e en formation fait l'objet d'un processus de recrutement structur&#233;, visant &#224; garantir l'ad&#233;quation entre le projet professionnel du candidat, ses comp&#233;tences initiales et les exigences de la formation.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Demarche-qualite-.html" rel="directory"&gt;D&#233;marche qualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L96xH96/logo_conditions_acces-5642a.gif?1773220356' class='spip_logo spip_logo_right' width='96' height='96' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Conditions administratives d'acc&#232;s&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Pour &#234;tre admis en formation, le candidat doit :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#202;tre majeur ou r&#233;pondre aux conditions r&#233;glementaires du dispositif concern&#233; ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Disposer d'un statut administratif compatible avec l'entr&#233;e en formation (demandeur d'emploi, salari&#233;, b&#233;n&#233;ficiaire d'un financement public ou mutualis&#233;, etc.) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Fournir les pi&#232;ces administratives n&#233;cessaires &#224; l'inscription (pi&#232;ce d'identit&#233;, CV, justificatifs de situation, le cas &#233;ch&#233;ant).&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Pr&#233;requis et conditions p&#233;dagogiques&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'acc&#232;s &#224; la formation est soumis &#224; la v&#233;rification de pr&#233;requis p&#233;dagogiques, notamment :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Une ma&#238;trise suffisante des savoirs de base (compr&#233;hension du fran&#231;ais &#224; l'oral et &#224; l'&#233;crit, calculs simples) ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Le cas &#233;ch&#233;ant, des comp&#233;tences num&#233;riques de base ;&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Un niveau scolaire, professionnel ou une exp&#233;rience pr&#233;alable en coh&#233;rence avec les objectifs de la formation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces pr&#233;requis sont d&#233;finis afin de favoriser la r&#233;ussite du parcours et l'atteinte des comp&#233;tences vis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Tests de recrutement et positionnement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Des tests de recrutement sont organis&#233;s avant l'entr&#233;e en formation.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ils ont pour objectifs :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;D'&#233;valuer l'ad&#233;quation du profil du candidat avec les exigences de la formation ;&lt;br class='autobr' /&gt;
D'identifier les comp&#233;tences acquises et les besoins &#233;ventuels d'individualisation du parcours.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Les modalit&#233;s peuvent comprendre :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des tests de positionnement (savoirs de base, comp&#233;tences professionnelles),&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des mises en situation,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un entretien individuel de motivation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les tests sont r&#233;alis&#233;s dans un cadre transparent, &#233;quitable et non discriminatoire.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Aptitudes et contraintes sp&#233;cifiques&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Selon la nature de la formation, certaines aptitudes physiques ou organisationnelles peuvent &#234;tre requises, notamment :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la capacit&#233; &#224; respecter des horaires d&#233;finis,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la participation &#224; des activit&#233;s pratiques,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'utilisation d'&#233;quipements ou d'outils sp&#233;cifiques.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Ces &#233;l&#233;ments sont port&#233;s &#224; la connaissance des candidats avant l'entr&#233;e en formation.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;Admission d&#233;finitive et engagement du b&#233;n&#233;ficiaire&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;L'admission d&#233;finitive est conditionn&#233;e &#224; :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; la validation des tests de recrutement,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la coh&#233;rence du projet professionnel,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; l'acceptation des objectifs, des modalit&#233;s p&#233;dagogiques et des r&#232;gles de fonctionnement de la formation.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Une information compl&#232;te est transmise au b&#233;n&#233;ficiaire avant son entr&#233;e en formation, puis formalis&#233;e par une contractualisation via le contrat p&#233;dagogique du livret d'accueil.&lt;/p&gt;
&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;&#201;galit&#233; d'acc&#232;s et accompagnement&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Conform&#233;ment aux valeurs port&#233;es par le label EDUFORM, l'acc&#232;s &#224; la formation repose sur les principes suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; &#233;galit&#233; de traitement des candidats,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; absence de discrimination,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; prise en compte des situations de handicap,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; orientation vers une solution adapt&#233;e lorsque la formation ne correspond pas au profil du candidat.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nos statistiques de formation</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/Nos-statistiques-de-formation.html</link>
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		<dc:date>2026-03-10T13:25:06Z</dc:date>
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		<dc:subject>DSFR_CallOut</dc:subject>
		<dc:subject>Exclure</dc:subject>

		<description>

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Articles-Hors-Menu-.html" rel="directory"&gt;Articles Hors Menu&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/+-DSFR_CallOut-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_CallOut&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/+-Exclure-+.html" rel="tag"&gt;Exclure&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;div class='spip_document_401 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/png/image_taux_satisfaction_greta_guyane.png?1773147746' width='500' height='397' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Greta de Guyane pr&#233;sent au Salon de l'Alternance le 20 mars</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/Le-Greta-de-Guyane-present-au-Salon-de-l-Alternance-le-20-mars.html</link>
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		<dc:date>2026-03-09T19:19:52Z</dc:date>
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		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Le Greta de Guyane participera au Salon de l'Alternance le 20 mars &#224; Matoury. Une occasion privil&#233;gi&#233;e de pr&#233;senter son offre de formation et d'accompagner les publics dans leurs projets professionnels en alternance.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Actus-.html" rel="directory"&gt;Actus&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/+-DSFR_Carousel-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/media.jpg?1773083982' class='spip_logo spip_logo_right' width='105' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Le 20 mars, le Greta de Guyane sera pr&#233;sent au Salon de l'Alternance organis&#233; &#224; PROGT &#8211; Matoury. D&#233;j&#224; engag&#233; lors de l'&#233;dition pr&#233;c&#233;dente, le Greta renouvelle sa participation afin d'informer, orienter et accompagner les futurs alternants. Cet &#233;v&#233;nement majeur de l'emploi et de la formation permet de valoriser l'alternance comme une voie efficace d'acc&#232;s &#224; la qualification et &#224; l'insertion professionnelle en Guyane.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Greta de Guyane participera au Salon de l'Alternance, qui se tiendra le 20 mars &#224; PROGT &#8211; Matoury, &#224; partir de 9h00. Cet &#233;v&#233;nement majeur, organis&#233; avec de nombreux partenaires institutionnels et acteurs de l'emploi, constitue un temps fort pour promouvoir l'alternance et accompagner les publics dans leurs parcours de formation et d'insertion professionnelle.&lt;br class='autobr' /&gt;
D&#233;j&#224; pr&#233;sent lors de l'&#233;dition pr&#233;c&#233;dente, le Greta renouvelle cette ann&#233;e encore son engagement en faveur de l'orientation, de la qualification et de l'acc&#232;s &#224; l'emploi par la formation en alternance.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Informer et accompagner les futurs alternants&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Tout au long de la journ&#233;e, les &#233;quipes du Greta accueilleront le public afin de pr&#233;senter l'offre de formations en alternance, r&#233;pondre aux questions sur les parcours possibles et accompagner les visiteurs dans la construction de leur projet professionnel. Cette participation s'inscrit pleinement dans la mission du Greta : proposer des formations adapt&#233;es aux besoins du territoire et des entreprises, tout en s&#233;curisant les parcours des apprenants.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le salon proposera &#233;galement :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; des job dating,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des ateliers,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; des dispositifs d'accompagnement d&#233;di&#233;s &#224; l'orientation et &#224; l'emploi.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;div class='spip_document_381 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/jpg/media.jpg' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/jpeg&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/jpg/media.jpg?1773083913' width='500' height='711' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un salon accessible et hybride&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le Salon de l'Alternance est un &#233;v&#233;nement hybride, accessible &#224; la fois en pr&#233;sentiel et &#224; distance via une plateforme s&#233;curis&#233;e, afin de permettre au plus grand nombre de participer, y compris les personnes ne pouvant se d&#233;placer. Le site est par ailleurs accessible aux personnes &#224; mobilit&#233; r&#233;duite, et des navettes gratuites sont pr&#233;vues au d&#233;part de l'Universit&#233; de Guyane.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une mobilisation collective pour l'emploi&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Aux c&#244;t&#233;s de nombreux partenaires de l'emploi, de la formation et de l'insertion, le Greta de Guyane confirme, par sa pr&#233;sence, son r&#244;le d'acteur cl&#233; du d&#233;veloppement des comp&#233;tences en Guyane. Cette participation permet de renforcer les liens avec les publics, les entreprises et les institutions, tout en valorisant l'alternance comme une voie d'excellence vers l'emploi durable.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Lancement de la formation Employ&#233; polyvalent en restauration &#224; Kourou</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/Lancement-de-la-formation-Employe-polyvalent-en-restauration-a-Kourou.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://greta.ins.ac-guyane.fr/Lancement-de-la-formation-Employe-polyvalent-en-restauration-a-Kourou.html</guid>
		<dc:date>2026-03-09T19:08:27Z</dc:date>
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		<description>&lt;p&gt;Le Greta de Guyane ouvre une nouvelle session de la formation Employ&#233; polyvalent en restauration &#224; Kourou. Cette formation certifiante permet d'acqu&#233;rir les comp&#233;tences essentielles pour travailler en cuisine, en service et en restauration collective, avec une alternance entre centre de formation et entreprise.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Hotellerie-Restauration-85-.html" rel="directory"&gt;Hotellerie - Restauration&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/+-DSFR_Carousel-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/image_employe_restauration_greta.jpg?1773083275' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;&#192; compter du 17 mars 2026, le Greta de Guyane lance &#224; Kourou la formation Employ&#233; polyvalent en restauration. Destin&#233;e aux demandeurs d'emploi et publics en insertion, cette formation professionnalisante pr&#233;pare &#224; un titre professionnel de niveau 3, reconnu par l'&#201;tat. Elle combine enseignements pratiques, mises en situation sur plateau technique et immersion en entreprise, afin de favoriser une insertion rapide et durable dans les m&#233;tiers de la restauration.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;Le Greta de Guyane lance une nouvelle session de la formation Employ&#233; polyvalent en restauration &#224; Kourou, &#224; compter du 17 mars 2026. Cette formation qualifiante vise &#224; pr&#233;parer les apprenants &#224; int&#233;grer rapidement le secteur de la restauration, un domaine porteur d'emplois sur le territoire.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Destin&#233;e aux demandeurs d'emploi, b&#233;n&#233;ficiaires du RSA, travailleurs handicap&#233;s, seniors ainsi qu'aux jeunes de moins de 26 ans sans dipl&#244;me de niveau Bac +2, cette formation permet d'acqu&#233;rir les comp&#233;tences essentielles pour exercer un m&#233;tier polyvalent en cuisine et en service.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une formation compl&#232;te et professionnalisante&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le parcours de formation s'organise autour de plusieurs blocs de comp&#233;tences couvrant l'ensemble des activit&#233;s du m&#233;tier :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;parer et dresser les entr&#233;es et les desserts&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Pr&#233;parer et dresser des plats chauds et des produits de snacking&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Accueillir, conseiller et servir la client&#232;le&lt;/li&gt;&lt;li&gt; R&#233;aliser la plonge et le nettoyage des locaux et des mat&#233;riels&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Un module compl&#233;mentaire de remise &#224; niveau est &#233;galement pr&#233;vu afin de s&#233;curiser les apprentissages de base n&#233;cessaires &#224; la r&#233;ussite du parcours. La formation d&#233;bute par une p&#233;riode d'int&#233;gration consacr&#233;e &#224; l'accueil et &#224; la pr&#233;sentation des objectifs.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une formation en centre de formation mais aussi en entreprise&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La formation comprend :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; 630 heures en centre, &#224; l'agence Greta de Kourou&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 175 heures en entreprise, permettant une immersion professionnelle&lt;/li&gt;&lt;li&gt; 25 heures de remise &#224; niveau&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Les enseignements s'appuient sur des m&#233;thodes p&#233;dagogiques actives, combinant apports th&#233;oriques, mises en situation sur plateau technique (&lt;a href=&#034;https://lp-elie-castor.eta.ac-guyane.fr/&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;Annexe du lyc&#233;e &#201;lie Castor&lt;/a&gt;) et exp&#233;riences en milieu professionnel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une certification reconnue&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; l'issue de la formation, les apprenants se pr&#233;sentent &#224; la certification du Titre Professionnel Employ&#233; polyvalent en restauration, de niveau 3, enregistr&#233; au RNCP (RNCP38663).&lt;br class='autobr' /&gt;
L'&#233;valuation repose sur :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; une &#233;valuation continue,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une mise en situation professionnelle,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un dossier professionnel,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un entretien avec un jury.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Accessibilit&#233; et financement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La formation est accessible aux personnes en situation de handicap.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle b&#233;n&#233;ficie d'un cofinancement du Fonds Social Europ&#233;en et du Pacte R&#233;gional d'Investissement dans les Comp&#233;tences, avec le soutien du Minist&#232;re du Travail et de la Collectivit&#233; Territoriale de Guyane.&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_404 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/png/logo_fse.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/png/logo_fse.png?1773149543' width='500' height='133' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_402 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L157xH177/logo_ctg-7882d.png?1773220356' width='157' height='177' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;div class='spip_document_403 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L235xH148/logo_ministere_travail-5cc42.png?1773220356' width='235' height='148' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;M&#233;tiers vis&#233;s &#224; l'issue de la formation&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation permet d'acc&#233;der notamment aux m&#233;tiers suivants :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Employ&#233; polyvalent en restauration&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Employ&#233; de restauration collective&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Agent de restauration&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Employ&#233; de snack, sandwicherie ou restauration rapide&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Commis de cuisine&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Employ&#233; de caf&#233;t&#233;ria&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Bienvenue au Greta Guyane</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/Article-avec-le-mot-cle-bandeau.html</link>
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		<dc:date>2026-03-09T17:27:28Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>


		<dc:subject>Exclure</dc:subject>
		<dc:subject>DSFR_Bandeau</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Votre partenaire en formation professionnelle !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Articles-Hors-Menu-.html" rel="directory"&gt;Articles Hors Menu&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/+-Exclure-+.html" rel="tag"&gt;Exclure&lt;/a&gt;, 
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/+-DSFR_Bandeau-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Bandeau&lt;/a&gt;

		</description>


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		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Nouvelle formation : Technicien Vendeur en Mat&#233;riel de Sport (TVMS)</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/Nouvelle-formation-Technicien-Vendeur-en-Materiel-de-Sport-TVMS.html</link>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>


		<dc:subject>DSFR_Carousel</dc:subject>

		<description>&lt;p&gt;Notre nouvelle formation Technicien Vendeur en Mat&#233;riel de Sport (TVMS) ouvre prochainement ses portes en Guyane !&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Commerce-et-distribution-.html" rel="directory"&gt;Commerce et distribution&lt;/a&gt;

/ 
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/+-DSFR_Carousel-+.html" rel="tag"&gt;DSFR_Carousel&lt;/a&gt;

		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/formation_vendeur_magasin_sport.jpg?1768488527' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='100' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&#127891; Formation Technicien&#8209;Vendeur en Mat&#233;riel de Sport (TVMS) &#8211;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Nouvelle session en Guyane !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Vous souhaitez travailler dans le secteur du sport, de la vente et de la maintenance de cycles ?&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation Technicien&#8209;Vendeur en Mat&#233;riel de Sport (TVMS) ouvre prochainement en Guyane et pr&#233;pare &#224; un Titre Professionnel de niveau 3.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Ce parcours certifiant vous permet de d&#233;velopper des comp&#233;tences recherch&#233;es dans les magasins de sport, ateliers cycles et enseignes sp&#233;cialis&#233;es.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128188; Pourquoi suivre la formation TVMS ?&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le m&#233;tier de technicien&#8209;vendeur en mat&#233;riel de sport combine savoir&#8209;faire commercial et comp&#233;tences techniques. Avec l'essor du v&#233;lo et du VAE, les magasins recherchent des profils capables :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; d'assurer l'entretien et la r&#233;paration des cycles et v&#233;los &#224; assistance &#233;lectrique,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de conseiller les clients,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; d'accompagner la vente et la location de mat&#233;riel sportif,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; de valoriser les produits en rayon.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128218; Un programme complet orient&#233; comp&#233;tences&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La formation TVMS en Guyane comprend :&lt;br class='autobr' /&gt;
&#128295; &lt;strong&gt;Bloc 1 (300h) &#8211; Pr&#233;paration et maintenance des cycles et V&#233;lo &#224; Assistance Electrique&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
R&#233;vision, diagnostic, entretien courant des v&#233;los et v&#233;los &#233;lectriques.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128722;&lt;strong&gt; Bloc 2 (250h) &#8211; Vente et location de mat&#233;riel sportif&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Conseil clients, techniques de vente, mise en valeur des produits, gestion des accessoires.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128279; &lt;strong&gt;Bloc 3 (50h) &#8211; Comp&#233;tences transversales et num&#233;riques&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Communication, r&#232;gles de s&#233;curit&#233;, outils digitaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#127919; &lt;strong&gt;Stage en entreprise : 105h&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une immersion professionnelle pour renforcer l'employabilit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128269; &lt;strong&gt;Public vis&#233; &amp; conditions d'admission&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation s'adresse :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; aux demandeurs d'emploi,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; aux jeunes de moins de 26 ans sans Bac+2,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; aux b&#233;n&#233;ficiaires BRSA / TSH,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; aux personnes en reconversion professionnelle.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Pr&#233;requis :&lt;/strong&gt; savoir lire, &#233;crire et compter en fran&#231;ais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Acc&#232;s&lt;/strong&gt; : information collective, test de positionnement, entretien individuel.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128338; &lt;strong&gt;Dur&#233;e &amp; organisation&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;595h en centre de formation,&lt;br class='autobr' /&gt;
105h en entreprise,&lt;br class='autobr' /&gt;
12 participants par session,&lt;br class='autobr' /&gt;
Certification : &#233;preuves pratiques, dossier professionnel, entretien avec jury.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128182; &lt;strong&gt;Financement &amp; accessibilit&#233;&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La formation est cofinanc&#233;e par :&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;le Fonds Social Europ&#233;en,&lt;br class='autobr' /&gt;
le Pacte R&#233;gional d'Investissement dans les Comp&#233;tences (via le Minist&#232;re du Travail et la Collectivit&#233; Territoriale de Guyane.)&lt;/p&gt;
&lt;div class='spip_document_404 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;a href='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/png/logo_fse.png' class=&#034;spip_doc_lien mediabox&#034; type=&#034;image/png&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/png/logo_fse.png?1773149543' width='500' height='133' alt='' /&gt;&lt;/a&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_402 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L157xH177/logo_ctg-7882d.png?1773220356' width='157' height='177' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;&lt;div class='spip_document_403 spip_document spip_documents spip_document_image spip_documents_center spip_document_center'&gt;
&lt;figure class=&#034;spip_doc_inner&#034;&gt; &lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/local/cache-vignettes/L235xH148/logo_ministere_travail-5cc42.png?1773220356' width='235' height='148' alt='' /&gt;
&lt;/figure&gt;
&lt;/div&gt;
&lt;p&gt;Elle est &#233;galement accessible aux personnes en situation de handicap (nous contacter pour les modalit&#233;s d'adaptation).&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;&#128640; D&#233;bouch&#233;s professionnels&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Une fois certifi&#233;(e), vous pouvez exercer comme :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; technicien&#8209;vendeur en magasin de sport,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; conseiller vente cycles et VAE,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; technicien atelier v&#233;lo,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; employ&#233; polyvalent en enseigne sp&#233;cialis&#233;e.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Le march&#233; du v&#233;lo et du VAE &#233;tant en plein essor, les opportunit&#233;s d'emploi sont nombreuses !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128222;&lt;strong&gt; Int&#233;ress&#233;(e) ? Rejoignez la prochaine session !&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Vous aimez le sport, le contact client et la m&#233;canique ?&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette formation TVMS est faite pour vous !&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&#128073; Contactez&#8209;nous d&#232;s aujourd'hui pour recevoir le dossier d'inscription et les dates d'ouverture de session.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		
		<enclosure url="https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/pdf/fiche_produit_tvms-2.pdf" length="959678" type="application/pdf" />
		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>La r&#233;clamation des b&#233;n&#233;ficiaires : un droit reconnu et un levier d'am&#233;lioration continue</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/La-reclamation-des-beneficiaires-un-droit-reconnu-et-un-levier-d-amelioration.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://greta.ins.ac-guyane.fr/La-reclamation-des-beneficiaires-un-droit-reconnu-et-un-levier-d-amelioration.html</guid>
		<dc:date>2026-03-09T13:15:42Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;Cette possibilit&#233; s'inscrit pleinement dans la d&#233;marche qualit&#233; de l'&#233;tablissement et constitue un outil essentiel d'&#233;coute, de transparence et d'am&#233;lioration continue.&lt;/p&gt;

-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Demarche-qualite-.html" rel="directory"&gt;D&#233;marche qualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/qrcode_pour_formulaire_de_reclamation_greta_guyane.png?1773061876' class='spip_logo spip_logo_right' width='150' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Chaque r&#233;clamation est analys&#233;e et int&#233;gr&#233;e, lorsque cela est n&#233;cessaire, dans le plan d'am&#233;lioration continue, afin de renforcer la qualit&#233; des prestations propos&#233;es et d'adapter les pratiques aux besoins du terrain.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une d&#233;marche qualit&#233; centr&#233;e sur l'&#233;coute des b&#233;n&#233;ficiaires&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La prise en compte des r&#233;clamations fait partie int&#233;grante du SMQ du GRETA Guyane. Les retours des b&#233;n&#233;ficiaires, au m&#234;me titre que ceux des formateurs, des responsables d'actions ou des partenaires, sont consid&#233;r&#233;s comme des sources d'information pr&#233;cieuses pour &#233;valuer l'efficacit&#233; des actions de formation et le fonctionnement global de l'organisme.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un acc&#232;s facilit&#233; &#224; la r&#233;clamation gr&#226;ce au QR Code&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Afin de faciliter l'expression des b&#233;n&#233;ficiaires, le GRETA Guyane met &#224; leur disposition un acc&#232;s simplifi&#233; &#224; la r&#233;clamation via un QR Code.&lt;br class='autobr' /&gt;
Ce dispositif vise &#224; rendre la d&#233;marche plus visible, plus accessible et plus imm&#233;diate, notamment dans les lieux de formation ou sur les supports de communication.&lt;br class='autobr' /&gt;
L'utilisation du QR Code permet aux b&#233;n&#233;ficiaires d'acc&#233;der rapidement &#224; l'espace d&#233;di&#233; &#224; l'expression de leur r&#233;clamation, sans contrainte administrative, favorisant ainsi une prise de parole libre et constructive.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Le QR Code de r&#233;clamation se trouve sur les murs d'affichage de chaque agence du Greta Guyane&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;a href=&#034;https://forms.office.com/pages/responsepage.aspx?id=7OR4CzVUF0i3K4J7mFnMUGPmQaYxwARFnZR0aYNfZoFUQUxQMllQUjBXRkhLOEhJS1Y4SEcwMkpEUCQlQCN0PWcu&amp;route=shorturl&#034;target=&#034;_blank&#034; rel=&#034;external&#034;&gt;&lt;strong&gt;Cliquez sur ce lien pour d&#233;poser une r&#233;clamation.&lt;/strong&gt;&lt;/a&gt;&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
		</content:encoded>


		

	</item>
<item xml:lang="fr">
		<title>Le Syst&#232;me de Management par la Qualit&#233; du GRETA Guyane</title>
		<link>https://greta.ins.ac-guyane.fr/Le-Systeme-de-Management-par-la-Qualite-du-GRETA-Guyane.html</link>
		<guid isPermaLink="true">https://greta.ins.ac-guyane.fr/Le-Systeme-de-Management-par-la-Qualite-du-GRETA-Guyane.html</guid>
		<dc:date>2026-03-09T12:59:12Z</dc:date>
		<dc:format>text/html</dc:format>
		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>
&lt;p&gt;Dans un environnement de la formation professionnelle en constante &#233;volution, le GRETA Guyane a fait le choix d'un Syst&#232;me de Management par la Qualit&#233; (SMQ) structur&#233;, partag&#233; et orient&#233; vers la performance globale de ses actions. Cette d&#233;marche qualit&#233; vise un objectif central : garantir la satisfaction des b&#233;n&#233;ficiaires, des financeurs et de l'ensemble des parties prenantes, tout en assurant un fonctionnement efficace et ma&#238;tris&#233; de l'organisation. &lt;br class='autobr' /&gt;
Le SMQ du GRETA Guyane repose sur sept (&#8230;)&lt;/p&gt;


-
&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Demarche-qualite-.html" rel="directory"&gt;D&#233;marche qualit&#233;&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;img src='https://greta.ins.ac-guyane.fr/IMG/logo/logo_amelioration_continue.png?1773061126' class='spip_logo spip_logo_right' width='143' height='150' alt=&#034;&#034; /&gt;
		&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Dans un environnement de la formation professionnelle en constante &#233;volution, le GRETA Guyane a fait le choix d'un Syst&#232;me de Management par la Qualit&#233; (SMQ) structur&#233;, partag&#233; et orient&#233; vers la performance globale de ses actions. Cette d&#233;marche qualit&#233; vise un objectif central : garantir la satisfaction des b&#233;n&#233;ficiaires, des financeurs et de l'ensemble des parties prenantes, tout en assurant un fonctionnement efficace et ma&#238;tris&#233; de l'organisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Le SMQ du GRETA Guyane repose sur sept grands principes fondamentaux, qui constituent le socle de l'ensemble de ses pratiques manag&#233;riales, p&#233;dagogiques et organisationnelles.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;p&gt;&lt;strong&gt;1. L'orientation client : placer l'usager au c&#339;ur de nos actions&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le premier principe du SMQ est l'orientation client. Toutes les d&#233;cisions prises au sein du GRETA Guyane convergent vers la satisfaction des b&#233;n&#233;ficiaires des actions de formation, qu'il s'agisse des apprenants, des prescripteurs ou des financeurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette orientation se traduit par l'&#233;coute active des besoins, l'analyse des attentes, la mesure r&#233;guli&#232;re de la satisfaction et la prise en compte des retours afin d'adapter en permanence l'offre de formation aux r&#233;alit&#233;s du territoire guyanais.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;2. Le leadership et la responsabilit&#233; de la direction&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le leadership est un pilier essentiel de la d&#233;marche qualit&#233;. La direction du GRETA Guyane d&#233;finit les orientations strat&#233;giques, fixe les objectifs qualit&#233; et cr&#233;e les conditions favorables &#224; l'implication de l'ensemble des acteurs.&lt;br class='autobr' /&gt;
Elle s'appuie sur une organisation par processus et sur des pilotes de processus, rattach&#233;s &#224; la direction, afin de garantir le bon fonctionnement de l'organisme et la coh&#233;rence des actions mises en &#339;uvre.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;3. L'implication du personnel : une d&#233;marche collective&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
La qualit&#233; est l'affaire de tous. Le SMQ du GRETA Guyane repose sur l'implication de l'ensemble du personnel, qu'il soit permanent ou occasionnel.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque acteur contribue, &#224; son niveau, &#224; la r&#233;ussite des actions de formation et &#224; l'am&#233;lioration du fonctionnement global. Cette mobilisation collective favorise le partage des bonnes pratiques, la responsabilisation et l'appropriation des objectifs qualit&#233;.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;4. L'approche processus : structurer pour mieux piloter&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Le GRETA Guyane a structur&#233; son organisation selon une approche processus, en identifiant clairement les processus de management, de r&#233;alisation et de support.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette approche permet de mieux comprendre les interactions entre les activit&#233;s, de ma&#238;triser les risques, d'optimiser les ressources et de piloter la performance &#224; l'aide d'indicateurs adapt&#233;s. L'objectif final reste constant : la satisfaction des clients et b&#233;n&#233;ficiaires des actions de formation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;5. L'am&#233;lioration continue : progresser durablement&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'am&#233;lioration continue est au c&#339;ur du SMQ. Le GRETA Guyane mesure r&#233;guli&#232;rement la satisfaction des parties prenantes et l'efficacit&#233; de son fonctionnement interne.&lt;br class='autobr' /&gt;
Les r&#233;sultats des enqu&#234;tes, audits, r&#233;clamations et revues de processus alimentent un plan d'am&#233;lioration continue, garantissant une progression constante de la qualit&#233; des prestations et de l'organisation.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;6. La prise de d&#233;cision fond&#233;e sur des preuves&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Les d&#233;cisions ne sont jamais prises au hasard. Le principe de prise de d&#233;cision fond&#233;e sur des preuves impose de s'appuyer sur des donn&#233;es factuelles, quantifiables et v&#233;rifiables.&lt;br class='autobr' /&gt;
Tableaux de bord, indicateurs de performance, r&#233;sultats d'enqu&#234;tes et analyses document&#233;es constituent la base des choix strat&#233;giques et op&#233;rationnels du GRETA Guyane.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;7. Le management des relations avec les parties int&#233;ress&#233;es&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
Enfin, le SMQ int&#232;gre pleinement le management des relations avec les parties int&#233;ress&#233;es. Le GRETA Guyane identifie, analyse et actualise en continu les besoins et attentes de ses partenaires, institutions, entreprises, financeurs et acteurs du territoire.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette d&#233;marche permet de construire des relations durables, de renforcer la confiance et de proposer des actions de formation pertinentes et adapt&#233;es aux enjeux locaux.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une d&#233;marche qualit&#233; au service du territoire guyanais&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
&#192; travers son Syst&#232;me de Management par la Qualit&#233;, le GRETA Guyane affirme son engagement en faveur d'un service public de formation professionnelle exigeant, structur&#233; et tourn&#233; vers l'avenir.&lt;br class='autobr' /&gt;
Le SMQ constitue un v&#233;ritable levier de performance, au service des apprenants, des partenaires et du d&#233;veloppement des comp&#233;tences sur l'ensemble du territoire guyanais.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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		<title>L'implication de toute l'&#233;quipe du GRETA Guyane</title>
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		<dc:date>2026-01-20T20:09:10Z</dc:date>
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		<dc:language>fr</dc:language>
		<dc:creator>communication</dc:creator>



		<description>&lt;p&gt;L'&#233;quipe du GRETA Guyane r&#233;unit des professionnels passionn&#233;s &#8212; conseillers en formation, personnels administratifs, formateurs et encadrants &#8212; qui &#339;uvrent chaque jour pour offrir un service public de formation de qualit&#233; sur tout le territoire. Ensemble, ils mettent en &#339;uvre des actions innovantes, un accompagnement de proximit&#233; et un engagement constant au service des apprenants et des partenaires.&lt;/p&gt;

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&lt;a href="https://greta.ins.ac-guyane.fr/-Le-GRETA-GUYANE-89-.html" rel="directory"&gt;Le GRETA GUYANE&lt;/a&gt;


		</description>


 <content:encoded>&lt;div class='rss_chapo'&gt;&lt;p&gt;Au GRETA Guyane, la force de l'&#233;tablissement repose avant tout sur l'implication de ses &#233;quipes. Pr&#233;sents &#224; Cayenne, Kourou et Saint-Laurent du Maroni, les personnels travaillent main dans la main pour construire une offre de formation structur&#233;e, accessible et adapt&#233;e aux besoins du territoire guyanais. Leur professionnalisme, leur sens du service public et leur volont&#233; de faire r&#233;ussir chaque apprenant constituent les fondements de l'action du GRETA.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		&lt;div class='rss_texte'&gt;&lt;h2 class=&#034;spip&#034;&gt;L'implication de toute l'&#233;quipe du GRETA Guyane&lt;/h2&gt;
&lt;p&gt;Au-del&#224; de son r&#233;seau de 44 &#233;tablissements membres et de ses trois agences r&#233;parties sur les grands bassins d'activit&#233;, le GRETA Guyane doit sa r&#233;ussite &#224; l'engagement quotidien de ses &#233;quipes.&lt;br class='autobr' /&gt;
Chaque jour, les personnels &#8212; administratifs, p&#233;dagogiques, conseillers en formation, formateurs et encadrants &#8212; unissent leurs comp&#233;tences pour offrir un accompagnement de qualit&#233; aux adultes en recherche de qualification, de reconversion ou de mont&#233;e en comp&#233;tences.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une &#233;quipe engag&#233;e dans le service public&lt;/strong&gt;&lt;br class='autobr' /&gt;
L'ensemble des collaborateurs partage une vision commune : permettre &#224; chaque adulte d'acc&#233;der &#224; une formation adapt&#233;e &#224; son projet professionnel. Leur implication se traduit par :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; un accueil bienveillant et personnalis&#233;,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; un accompagnement tout au long du parcours,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; une &#233;coute attentive des besoins des b&#233;n&#233;ficiaires,&lt;/li&gt;&lt;li&gt; la construction de solutions sur mesure en lien avec les entreprises et les partenaires territoriaux.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Une mobilisation collective sur tout le territoire&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Gr&#226;ce &#224; un maillage territorial solide, les &#233;quipes des agences de Cayenne, Kourou et Saint-Laurent du Maroni collaborent &#233;troitement pour harmoniser les pratiques, mutualiser les ressources et garantir une qualit&#233; homog&#232;ne des services.&lt;br class='autobr' /&gt;
Cette organisation permet au GRETA Guyane d'&#234;tre r&#233;actif et de proposer des formations coh&#233;rentes avec les r&#233;alit&#233;s socio-&#233;conomiques locales.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Des professionnels polyvalents et compl&#233;mentaires&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;La diversit&#233; des m&#233;tiers au sein du GRETA Guyane constitue une v&#233;ritable richesse :&lt;/p&gt;
&lt;ul class=&#034;spip&#034; role=&#034;list&#034;&gt;&lt;li&gt; Les conseillers en formation professionnelle analysent les besoins, con&#231;oivent les dispositifs et assurent le lien avec les partenaires &#233;conomiques.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les coordonnateurs p&#233;dagogiques veillent &#224; la fluidit&#233; et &#224; la rigueur du fonctionnement interne.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; Les formateurs transmettent leurs expertises et accompagnent les apprenants vers la r&#233;ussite.&lt;/li&gt;&lt;li&gt; La direction d&#233;finit la strat&#233;gie, garantit la coh&#233;rence, la qualit&#233; et la continuit&#233; de service.&lt;/li&gt;&lt;/ul&gt;
&lt;p&gt;Chacun apporte sa pierre &#224; l'&#233;difice, dans un esprit de solidarit&#233; et de professionnalisme qui caract&#233;rise l'&#233;tablissement.&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;&lt;strong&gt;Un engagement tourn&#233; vers la r&#233;ussite des apprenants&lt;/strong&gt;&lt;/p&gt;
&lt;p&gt;Plus qu'un organisme de formation, le GRETA Guyane est une communaut&#233; d'acteurs mobilis&#233;s pour construire une v&#233;ritable soci&#233;t&#233; des comp&#233;tences en Guyane.&lt;br class='autobr' /&gt;
Leur objectif : permettre &#224; chaque apprenant de d&#233;velopper son potentiel, de s'ins&#233;rer durablement dans l'emploi et de contribuer activement au d&#233;veloppement du territoire.&lt;/p&gt;&lt;/div&gt;
		
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